Материал опубликовал

Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#Планы #Перспективный план развития #Директор - Завуч - начальник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Методист #Педагог дополнительного образования

План на 2020-2021 учебный год

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Центр внешкольной работы г. Буинска РТ»

УТВЕРЖДЕНО: Директор МБУ ДО «ЦВР г. Буинска» _________Г.А. Салаватова

«___» ________2020г.

П Л А Н

работы на 2020 - 2021 учебный год

зав. отделом: Семёнова О.Д.

План методической деятельности

на 2020-2021 учебный год

Методическая тема самообразования: «Воспитание творческой личности в условиях дополнительного образования»

Цель работы: создание условий для развития творческих, познавательных способностей и личностного роста, творческого потенциала обучающихся. Задачи:

-реализация дополнительных общеобразовательных программ социально-педагогической и естественно -научной, эколого-биологической направленностей;

-программно – методическое обеспечение образовательного процесса;

-организация воспитательной работы в творческих объединениях отдела;

- обеспечение подготовки и проведения районных, муниципальных мероприятий, конкурсов, акций, викторин и др.

-воспитание уважения и любви к природе, ко всему живому, воспитание экологической культуры;

-формирование у обучающихся базовых ценностных ориентаций, общечеловеческих и гражданских ценностей;

-социализация личности обучающихся путем приобщения к творческой деятельности.

Организационно - методическое обеспечение работы отдела

№	Тематика	Срок
1	Планирование работы отдела	ежемесячно
2	Разработка плана работы отдела на 2020-2021 уч. год	сентябрь
3	Работа отдела по подготовке мероприятий на период осенних каникул	октябрь
4	Работа отдела по подготовке мероприятий на период зимних каникул	декабрь
5	Анализ работы педагогов за 1 полугодие 2020-2021 уч. года	январь
6	Работа отдела по подготовке мероприятий на период весенних каникул	март
7	Сбор информации о завершении курса программы объединения. Анализ работы ПДО, анализ отдела за учебный год	май
8	Разработка плана работы на период летних каникул с летними пришкольными лагерями (совместно с другими отделами)	май

Основные направления деятельности отдела:

- координационная деятельность

- методическая помощь

- методическое обучение

- аналитическая деятельность

- информационно-пропагандистская деятельность

- инструктивно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса

№	Мероприятие, форма работы	Сроки
1	Индивидуальная работа
1.1	Комплектование групп	август – сентябрь
1.2	Участие в педагогических советах Участие в методических советах	по плану
1.3	Посещение открытых занятий с последующим их анализом	по графику
2	Работа с педагогическим коллективом
2.1	Проведение семинара на тему «Формы организации учебного процесса в системе дополнительного образования детей»	ноябрь
2.2	Методический семинар на тему «Мастер-класс: содержание, виды, структура»	январь
2.3	Методический семинар на тему «Современные образовательные технологии в дополнительном образовании»	март
2.4	МО на тему «Анализ деятельности объединений за 2020-2021 уч. год»	апрель – май
2.5	Проведение индивидуальных консультаций для педагогов по направлениям	в течении года
2.6	Посещение и анализ занятий ПДО по направлениям отдела	в течении года
2.7	Организация посещения и анализ массовых мероприятий, проводимых ПДО на базах школ	в течении года
2.8	Организация взаимопосещения занятий педагогами	в течении года по графику
2.9	Ознакомление педагогов МБУ ДО «ЦВР» с новинками методической литературы	в течении года
3	Индивидуальная работа с педагогом
3.1	Консультации по составлению календарно-тематических планов, дополнительных образовательных программ, планов индивидуальных занятий.	Сентябрь
3.2	Организация методической помощи педагогу дополнительного образования в подготовке материалов для участия в различных конкурсах	в течении года
4	Контроль, осуществляемый зав. отделом
4.1.	Консультации для начинающих ПДО	в течении года
4.2	Контроль за ведением самообразования педагога и результатами деятельности объединений, творческими достижениями обучающихся	в течении года
5	Работа, направленная на популяризацию образовательного учреждения
5.1	Презентация учреждения на различных мероприятиях	в течении года
5.2	Развитие сотрудничества УДО с образовательными учреждениями	в течении года
5.3	Размещение методической информации на официальном сайте учреждения	в течении года

Консультации для педагогов ЦВР

№ п/п	Тематика	Срок	Ответственный
1	Документация ПДО. Требования к оформлению журнала учета работа объединений. Методические рекомендации по составлению образовательной программы. Нормативно-правовая база УДО Инструктажи по технике безопасности в объединениях	сентябрь	зам. директора по УВР, зав. отделом
2	Правила оформления программ ПДО	сентябрь	зам.директора по УВР, зав.отделом
3	Проблемы комплектования и сохранения контингента учащихся в объединениях	февраль	зам.директора по УВР, зав.отделом
4	Консультативная помощь по проблемам образовательного процесса	в течении года	зам.директора по УВР, зав.отделом

Творческая мастерская – мастер – классы, открытые занятия

№	Тема	Месяц
1	Мастер-классы (социально-педагогические и естественно-научные объединения)	в течении года
2	Открытые занятия (социально-педагогические и естественно-научные объединения)	в течении года
3	Участие в профессиональных конкурсах, семинарах, стажировках, конференциях	в течении года

Организация и проведение мероприятий, конкурсов

Районные

№ п\п	Мероприятия	Сроки
1	Муниципальный этап республиканского конкурса «Ребенок в мире прав»	сентябрь-октябрь
2	Муниципальный этап республиканского конкурса детских поделок «Я и Красная книга»	сентябрь-октябрь
3	Викторина «В мире животных»	октябрь
4	Районный конкурс «Мама-это счастье!»	ноябрь
5	Всероссийский экологический диктант для обучающихся	ноябрь
6	Всероссийский экологический диктант для педагогов	ноябрь
7	Открытие новогодней елки в парке сах.завода	декабрь
8	Квест «В мире занимательных наук»	январь
9	Методический семинар «Формы организации образовательной деятельности в системе дополнительного образования»	январь
10	Муниципальный этап IX Республиканского конкурса экологической социальной рекламы «Город под защитой детства»	январь-февраль
11	Акция «Покормите птиц зимой!»	февраль
12	Муниципальный этап республиканского конкурса «Сохраним природу Татарстана!»	февраль-март
13	Муниципальный этап XIX Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета-2021»	февраль-март
14	Конкурс «Знатоки русского языка»	март
15	Муниципальный этап фестиваля «Без бергэ» номинация «Художественное чтение»	февраль-март
16	Муниципальный этап всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»	февраль-март
17	Методическое объединение на тему «Анализ деятельности объединений за 2020-2021 учебный год».	май
18	Муниципальный этап V Республиканского конкурса рисунков и фоторабот «Парки и скверы моей малой Родины»	апрель-май
19	Муниципальный этап XXVII республиканского фестиваля детской, юношеской и молодежной прессы «Алтын каләм» – «Золотое перо» – 2021	апрель-май
20	Детский Сабантуй по станциям	июнь
21	Конкурс с воспитанниками пришкольных лагерей «Ура, лето!»	июнь
22	Участие в других районных и городских мероприятиях (по плану ЦВР)	в течении года
23	Участие в зональных, республиканских, всероссийских этапах конкурсов	в течении года

Республиканские

№ п\п	Мероприятия	Сроки
1	Республиканский конкурс «Ребенок в мире прав»	октябрь
2	Республиканский экологический фестиваль «Природа и мы», посвященный 100-летию образования ТАССР	ноябрь-декабрь
3	Региональный этап Всероссийского конкурса творческих, проектных и исследовательских работ учащихся «#ВместеЯрче» 2020 года	октябрь
4	Республиканский конкурс экологической социальной рекламы «Город под защитой детства»	декабрь-январь
5	Республиканский конкур юных защитников природы «Сохраним лесную красавицу»	декабрь
6	Республиканский конкурс «Чудеса своими руками»	декабрь
7	Республиканский конкурс «Эко-комикс»	февраль
8	Республиканский конкурс «Молодой журналист»	январь-февраль
9	Республиканский конкурс «Экологический календарь»	февраль
10	Республиканский конкурс «Без берге»	март
11	Республиканская научно-практическая конференция «Юннат-2021»	март
12	Республиканский орнитологический природоохранный конкурс «Феникс»	март
13	Республиканский конкурс «Сохраним природу Татарстана!»	март-апрель
14	XXVII Республиканский фестиваль детской, юношеской и молодежной прессы «Алтын каләм» – «Золотое перо» – 2021	апрель-май
15	V Республиканский конкурс рисунков и фоторабот «Парки и скверы моей малой Родины»	апрель-май
16	Республиканская акция «Марш парков-2021»	апрель-май
17	Республиканский экологический двухмесячник «ЭКО-ВЕСНА»	апрель-май

Всероссийские

№ п\п	Мероприятия	Сроки
1	Всероссийский экологический диктант	сентябрь
2	Всероссийская экологическая акция «Чистый берег»	сентябрь
3	Всероссийская акция «Дни учета птиц»	октябрь
4	Всероссийская телекоммуникационная олимпиада юных журналистов	ноябрь
5	Всероссийский урок «Эколята-молодые защитники природы»	ноябрь
6	Всероссийский конкурс юных исследователей окружающей среды (ВКЮИОС)	ноябрь-декабрь
7	Всероссийский конкурс «Подрост» («За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам»)	ноябрь-декабрь
8	Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика»	февраль-март
9	XIX Всероссийский детский экологический форум «Зеленая планета-2021»	март
10	Всероссийский конкурс экологических рисунков	март
11	Всероссийский конкурс экологических проектов «Волонтеры могут все»	март
12	Всероссийский форум «Зеленая планета-2021»
13	Всероссийская акция «Вода России»	май

Важное место в образовательном и воспитательном процессе занимает функция кураторства педагогов и учебных групп.

Содержание деятельности куратора определяется такими функциями, как:

1. информативная

2. организационная

3. коммуникативная

4. контролирующая (административная)

5. творческая

Координационная деятельность

№	Наименование мероприятия	Срок исполнения
1	Совместная работа с педагогами по вовлечению учащихся в мероприятия, конкурсы различных уровней	в течение года
2	Сотрудничество с экологическими природоохранными организациями (Музей естественной истории РТ, Городской детский эколого-биологический центр г. Казани), Заволжское территориальное управление «Буа зэйлары», учреждениями г. Казани (Республиканский олимпиадный центр г. Казани, Республиканский центр внешкольной работы г. Казани) и учреждениями искусства и культуры г. Буинска РТ(ДШИ №1 г. Буинска РТ и ДШИ г. Буинска РТ, Досуговый центр) и образования (МКУ «Управление образования Буинского муниципального района РТ») , СМИ	в течение года
3	Организация проведения педагогами открытых занятий, мероприятий	в течение года
4	Разработка единого пакета документов по реализации конкурсов, мероприятий: - положений - планов проведений конкурсов, мероприятий - сценариев - сценарных планов - приказов - итоговых информаций, анализов, протоколов, программ, критериев оценивания конкурсов	в течение года

Аналитическая деятельность

№	Наименование мероприятия	Срок исполнения
1	Посещение и взаимопосещение занятий и мероприятий педагогов, их анализ и самоанализ	по графику
2	Разработка инструктивно-методических материалов (конспектов занятий, экскурсий, программ, критериев оценивания, положений, сценариев мероприятий, конкурсов и др.)	в течение года
3	Изучение, обобщение и распространение результативного педагогического опыта	в течение года
4	Диагностика профессиональной деятельности педагогов - анализ деятельности ПДО	май

Деятельность детей осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам: группа, секция, кружок, театр, школа, клуб, лаборатория и других (далее объединения).

Объединения формируются на весь учебный год.

Отдел организует образовательный процесс с воспитанниками детских творческих коллективов МБУ ДО ЦВР в течение учебного года с сентября по май.

Занятия проводятся с переменным составом обучающихся: 1 год обучения-15 чел., 2 год обучения-12 чел., 3 год обучения-10 чел.

Содержание и многообразие форм учебно-воспитательного процесса в их единстве позволяет заинтересовать и вовлечь детей в систему дополнительного образования. Разнообразие форм даёт возможность увеличить число воспитывающих факторов, влияющих на сознание и поведение, чувства и волю, эмоции и интеллект.

Важнейшим положительным моментом в обучении и воспитании является возможность индивидуального подхода к каждому ребенку.

Содержание образовательных программ направлено на:

создание условий для развития личности ребёнка;

развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

обеспечение эмоционального благополучия ребёнка;

приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;

профилактику асоциального поведения;

создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка;

целостность процесса психического и физического, умственного и духовного развития личности ребёнка;

организацию досуга детей, расширение кругозора;

взаимодействие педагога дополнительного образования с семьёй.

Организация образовательного процесса

№	Наименование объединения	Ф.И.О. педагога	Коли чество групп	Количество часов	Год обучения	Количество детей
1	«Экологическая агитбригада «Грин»	Карпухина М.С.	2	36	1	30
2	«Эко-Знайка»	Набиуллина З.Б.	1	18	1	15
3	«Экологический калейдоскоп»	Семёнова О.Д.	1	18	1	15
4	«Росинка»	Хамиева А.И.	1	18	1	15
5	«Юный исследователь-эколог»	Бызова М.А.	1	18	2	12
6	«Юный натуралист»	Бызова М.А.	1	18	1	15
7	«Живая планета»	Степанов В.А.	1	18	1	15
8	«Арабский язык»	Сабирзянов Л.Р.	2	36	1	30
9	«Пишу красиво»	Климко А.Ю.	2	36	1	30
10	«Юный психолог»	Егорова Т.И.	4	72	1	60
11	«Новое поколение»	Юманова Е.Р.	1	18	1	15
12	«Психология для младших школьников»	Юманова Е.Р.	1	18	1	15
13	«Веселый английский»	Анисимова Л.Н.	3	54	1	45

	Итого		21			312

Самообразование педагогов

№	наименование	сроки	ответственные
1	Работа педагогов по планам самообразования	в течение года	Педагоги ДО
2	Прохождение курсов повышения квалификации	октябрь - май	ПДО
3	Участие в профессиональных конкурсах, стажировках, семинарах, конференциях	в течение года	ПДО

Организационная деятельность

№	Содержание работы	Сроки
1	Участие в работе педагогического совета	в течение года
2	Участие в работе методического объединения согласно плану МБУ ДО «ЦВР г. Буинска РТ»	в течение года
3	Участие в работе собрания трудового коллектива	в течение года
4	Планерка еженедельно по понедельникам	в течение года
5	Информирование муниципальных образовательных учреждений о проведении мероприятий, конкурсов согласно плану работы Отдела	в течение года
6	Производственное совещание с работниками отдела	в течение года по необходимости
7	Разработка анализа работы за 2020-2021 уч.год	май-июнь
8	Индивидуальные консультации, беседы с родителями, педагогами	в течение года

Информационно- методическая работа

№	Тематика	Срок
1	Планирование работы	ежемесячно
2	Составление отчетов и информаций о проведенных мероприятиях, конкурсах	по плану
3	Разработка документации для мероприятий: сметы, приказы, положения, ведомости, письма, грамоты, протокола, критерии оценивания, программы.	по плану
4	Подготовка информации для РОО, РЦВР, МО и НРТ и других учреждений	в течение года
5	Консультативно-методическая работа по проведению мероприятий, конкурсов	в течение года
6	Выходы в школы с целью оказания методической помощи ПДО	в течение года
7	Предоставление информации на сайт учреждения	по плану
9	Анализ форм и содержания посещенных занятий	в течение года

Формы организации деятельности:

для обучающихся:

- игры, конкурсы детского творчества, конкурсно-игровые программы, игровые программы, турниры, фотоконкурсы, познавательно-развлекательные программы, квесты, акции и т.п.

Для педагогических работников:

-индивидуальные консультации

-мастер-классы

-практические семинары

-презентация опыта

-посещение и анализ занятий

-оказание методической помощи молодым педагогам

-«круглый стол».

Основные виды методической деятельности:

- самообразование;

- описание и обобщение передового опыта;

- создание методической продукции;